5月28日，金融學院開展“陽光生活，快樂成長——陽光下的心靈療愈”主題活動。副校長譚文軼參加活動。
活動現(xiàn)場分為趣味互動區(qū)與情感體驗區(qū)兩大特色區(qū)域，近千名學生在輕松愉快的氛圍中開啟一場別開生面的心靈之旅。在趣味互動區(qū)，團隊協(xié)作挑戰(zhàn)和創(chuàng)意競技游戲讓同學們在歡聲笑語中增進默契，釋放壓力。“兩人三足踩氣球”的默契協(xié)作、“乒乓球拍傳遞”的專注神情、“表情符號猜詞”的思維碰撞以及“沙包投擲”的全情投入，同學們在默契配合與競技博弈中釋放情緒，歡笑聲此起彼伏。精心設(shè)計的游戲不僅提高了同學們的團隊協(xié)作能力，更在無形中幫助同學們釋放壓力、放松心情。
情感體驗區(qū)同樣精彩紛呈。通過藝術(shù)創(chuàng)作、心靈寄語、手工制作三個環(huán)節(jié)，同學們用色彩表達情感，以文字傳遞溫暖?！爱嬕划嫛被顒訛閰⑴c者們提供了一個靈感創(chuàng)意舞臺，同學們手持畫筆，在石膏白胚上盡情揮灑創(chuàng)意，將內(nèi)心情感轉(zhuǎn)化為絢麗色彩?！皩懸粚憽被顒又?，同學們用心書寫愛己之法或勵人之言，并將其粘貼到展板上，溫暖的文字傳遞著奮進的力量?！澳笠荒蟆被顒訛橥瑢W們精心準備減壓史萊姆，讓同學們在專注手作的過程中愉悅身心、忘卻壓力。
此次“陽光下的心靈療愈”活動通過互動體驗與情感共鳴，助力學生提升心理韌性，讓同學們在愉悅氛圍中調(diào)試心理、悅納自我，有效提升了學生心理健康素養(yǎng)。
校稿：李詠
一審：李浩
二審：劉連啟
終審：李玲
