為鞏固和加強心理育人工作成效，持續(xù)推進大學生心理健康素養(yǎng)提升，自5月以來，我校以“培育積極心態(tài)，增強心理韌性”為主題，開展一系列心理健康教育活動。
多維覆蓋精準賦能成長。開展沉浸式戶外心理素質(zhì)拓展，參與者在情景任務中錘煉抗壓能力與協(xié)作精神，有效提升心理韌性；舉辦正念音樂療愈、OH卡牌探索、心理盲盒等特色團體輔導活動，幫助學生掌握情緒管理與壓力調(diào)節(jié)技能；強化家校溝通，面向學生家長群體普及心理教育知識，增強協(xié)同育人成效；組織評選“最美心靈使者”，提升學生朋輩隊伍的責任感與工作技能。
五育融合彰顯育人特色。積極動員指導各學院開展心理情景劇大賽、心理健康辯論賽、考研心理護航、心理漫畫大賽、手工創(chuàng)作大賽、晨光打卡、民俗體驗等活動，幫助學生培育理性平和、積極向上的心理品質(zhì)，提升自我悅納、自主調(diào)適的心理能力。其中手工創(chuàng)作大賽引導學生通過創(chuàng)作舒緩焦慮，心理漫畫大賽以藝術表達促進自我療愈，形成獨具特色的融合育人范式。
協(xié)同資源強化服務效能。通過網(wǎng)絡平臺發(fā)布主題海報、線下張貼《徐州工程學院心靈求助指南》等形式，加大心理健康求助渠道宣傳力度，做到對所有學院、社區(qū)樓宇的全覆蓋。組織專兼職心理健康教育教師專題研討，圍繞認知行為療法案例、大學生戀愛心理等主題，不斷提升隊伍危機干預能力。引導學院靈活運用主題班會、團體輔導、談心談話、社區(qū)活動等形式開展摸排與幫扶工作。組織觀看2025“陽光青春”大學生心理健康大講堂系列課程，提升數(shù)智時代青年大學生的心理素養(yǎng)。
本次心理健康宣傳教育月系列活動形式多樣、內(nèi)容豐富、參與度高，讓學生在浸潤式的美好體驗中培育積極心態(tài)，增強心理韌性，助力健康成長。
校稿：李詠
一審：耿中華
二審：劉連啟
終審：李玲
